读本科的时候，同届别的班级学生🧑‍🎓(xué shēng)里有一个男生，好像是因为小儿麻痹症两只(liǎng zhǐ)腿发育不太好。就是可以走路，但是腿部(tuǐ bù)肉眼可见畸形的，动作不便，走路时(shí)上身需要非常大的摆动幅度才能(cái néng)保持身体平衡。我们在东北读书📖，平常(píng cháng)的日子还可以，一旦下雪路滑的(de)时候，他即便拄拐也非常不便(bù biàn)。所以他的身边一定会有一个(yí gè)他同寝的男生在，协助他。 我们(wǒ men)上大课的时候全系学生🧑‍🎓一起上课，他(tā)也会被老师🧑‍🏫叫到前面去(qù)做题。全系活动的时候，都会遇到(yù dào)。但是，我们尽量把视线放在他的(de)脸上，而不会紧盯着他的身体(shēn tǐ)。他也看上去很乐观，在人前从来(cóng lái)都是大大方方的，学习成绩非常好。 打雪仗(dǎ xuě zhàng)的时候，四年里总有几次他也(yě)会被同寝男生背着参加。如果他(tā)参加，那一定会有别的同学组队(zǔ duì)，一个背着另一个共同参与。或许是(shì)男生背着女朋友，或许是两个男生或者(huò zhě)两个女生。总之大家尽量不会只让(ràng)他成为与众不同的视觉中心。 那个时候(shí hòu)的我们，还不怎么懂人情世故，也没有(méi yǒu)老师🧑‍🏫特意教我们。但是，我们都知道(zhī dào)真的尊重他，就不要去强调他们(tā men)的痛点，不要聚焦于他的不便(bù biàn)之处，不要当着他的面做出(zuò chū)“可怜”他的样子。而是尽量去关注(guān zhù)我们相同的那些地方，去看他(tā)的优点。 为什么会想起那个记忆里完全(wán quán)没说过话、陌生的同学呢。因为，在(zài)《小小的我》这个电影🎬里，导演的镜头(jìng tóu)过于关注男主角的“缺陷”了。肢体缺陷(quē xiàn)、动作缺陷、表情走形、异常的心性，都(dōu)有些过于详细的展示了。有一种(yī zhǒng)“居高临下”的“观察”和“窥探”感。让观者(guān zhě)深感不适。 或许导演想展示演员的(de)努力💪和尽力，导演给出了太多(duō)的特写。两个多小时的电影🎬，大量(dà liàng)的时间花费在对角色肢体、动作(dòng zuò)、表情等等细节的展示。以至于显得演员(yǎn yuán)有点用力过度。  其实特写没必要占比太多(bǐ tài duō)，体现一个角色的性格可以有很多(hěn duō)角度。比如，我个人觉得很好的(de)一个场景，就是男主角横穿人行道，路口上(shàng)停着很多庞大的车辆，同行的(de)人已经早早走过去，只有男主角以(yǐ)他特有的姿态慢慢的但是执着(zhí zhuó)地走在路上。没有慌乱，也没有(méi yǒu)惧怕。这个场景跟电影🎬题目《小小的我(wǒ)》就很贴合。 但是，反复展示一个人(rén)的外表缺陷和肢体缺陷，并不能(bù néng)对塑造角色内心有什么太多(duō)帮助。影视剧作品是展示“美”的舞台(wǔ tái)。一个角色要先“可爱💗”，才会让(ràng)观众“由爱💗生怜”。拼命的像观众展示(zhǎn shì)角色缺陷，并不会让观众理所当然的(de)产生“怜惜”的心态，反而会让观者(guān zhě)产生被“道德绑架”的心情。就像(xiàng)以前路边有一些身体残疾的乞丐(qǐ gài)，拼命对着马路磕头乞讨一样。 在(zài)《小小的我》里，导演几次在男主角的(de)梦里，让男主幻想自己肢体健全。这个(zhè ge)桥段过于重复，格局也太小家子气了(le)。因为男主角每次幻想自己肢体健全，都(dōu)是为了男女欢爱💗。一次又一次。哪怕(nǎ pà)他在被培训学校拒绝之后，幻想(huàn xiǎng)自己肢体健全带着孩子👶们玩儿(wán ér)老鹰捉小鸡🐔，也算的上一种(yī zhǒng)丰富角色性格的设置啊。 为什么让(ràng)男主角一直纠结在男欢女爱💗上？他的(de)人生里已经经历过的，以及正在(zhèng zài)面对的困难里，比男女那点儿(diǎn ér)事更困难的还有很多。他基不能(bù néng)把心思用在别的地方嘛？  蒋勤勤(jiǎng qín qín)最近不知道为啥一直在给流量(liú liàng)当妈。不过，她在这个电影🎬里的(de)表演跟她在《草🌱木人间》里的(de)表演一样可圈可点。她给出了一个历尽(lì jìn)困难的母亲的艰难。把一个脑瘫(nǎo tān)儿养大，平平安安，能高中毕业，能读大学(dà xué)，但凡有点人生经历的人，都能(néng)知道这个妈妈👩会有多难。 而这个(zhè ge)被她养大的男孩👦，却一直记得(jì de)儿时听到的一句“希望他消失”的话(de huà)，无视母亲这么多年的努力💪，忽略母亲(mǔ qīn)在他眼前的遭遇的苦难。一直(yì zhí)心心念念的就是去外地读书📖，远离母亲(mǔ qīn)。 妈妈👩让他锻炼手指力量，把字(zì)写的好看点，因为他不想复考(fù kǎo)，所以他拒绝。而一个陌生女孩👧的(de)出现，却让他能在荷尔蒙爆发(bào fā)下，展开锻炼行动。母亲怀孕了，一个(yí gè)高龄产妇在他眼前一点点变胖，身体走形(zǒu xíng)，身体不好，先兆流产，吃饭要控糖。这个(zhè ge)20岁的儿子👦，竟然一点儿没发现。  六七十岁(liù qī shí suì)的外婆围着他转，到哪里都(dōu)带着他。他把这一切也(yě)当做理所当然。这说明，他被母亲保护(bǎo hù)太好了。他认真地觉得他的家人(jiā rén)都亏欠他。 虽然，导演给角色安排(ān pái)了一次对诗歌《苔》的讲解，但是(dàn shì)，对于“苔花”的理解，不能只靠语言来(lái)表达，如果把男主角在这个电影🎬里(lǐ)的表演与蒋勤勤在《草🌱木人间》里(lǐ)的表演进行比较，观众就能知道(zhī dào)蒋勤勤才真正的理解了什么叫做(jiào zuò)“苔花”精神。蒋勤勤在《草🌱木人间》里，角色(jué sè)的名字就叫做苔花。 导演还安排(ān pái)了男主角在公交公司对米面油的(de)嘲讽。恕我直言，这一段的台词未免过于(guò yú)冠冕堂皇，没有走心，完全是站在道德(dào dé)的制高点上绑架着别人。作为观众(guān zhòng)。只能说男主角的发言是“政治正确(zhèng què)”的，但无法产生情绪上的波动(bō dòng)。 综上，个人觉得这个电影🎬的导演功力(gōng lì)欠缺，同时缺乏对男主角所代表的(de)群体的真正的关怀。导演或许选择(xuǎn zé)了一个“正确”的主题，但导演的(de)镜头所展示的却是居高临下的可怜(kě lián)。作为观众没有看到更细腻的对于(duì yú)角色内心的展示，没有看到男主角在(zài)性格、心灵的角度上，值得“爱💗”的(de)地方在哪里。